Arheološki muzej Istre, Pula, 2015.
AMI
Web
Izdavač: Arheološki muzej Istre
Za organizatora i izdavača: Darko Komšo
Uredništvo: Adriana Gri Štorga, Ondina Krnjak, Kristina Mihovilić
Autori projekta i izložbe: Giulia Codacci-Terlević, Darian Divšić, Kristina Mihovilić, Elena Vitasović
Urednice kataloga: Kristina Mihovilić, Giulia Codacci Terlević
Fotografije: Tanja Draškić Savić, svi voditelji projekta
Oblikovanje kataloga: Oleg Morović
Jezik: hrvatski, talijanski
Broj stranica: 160
ISSN 1848-4859
Galerija fotografija [autor VJB]
Naslovnica kataloga ‘Gradina Vrčin’. Foto: VJB.
‘Sva civilizacijska dostignuća, tehnološki razvoj i sva ulaganja u obrazovanje, zdravstvo i kulturu nemaju smisla ako ih nemam kome ostaviti u nasljeđe. Sav trud uložen u postizanje napretka zapravo je pokušaj da se napravi iskorak koji će osigurati bolju budućnost narednih generacija.’
Iz Predgovora, ravnatelj AMI-ja Darko Komšo
Katalog predstavlja rezultate edukacijsko-pedagoškog projekta ‘Vrčin – brončanodobna gradina’ u organizaciji Arheološkog muzeja Istre u Puli i Osnovne škole ‘Divšići’. Tijekom školske godine 2014./2015. gradinu Vrčin, koja se nalazi u blizini OŠ ‘Divšići’, proučavali su učenici, nastavnici i zaposlenici Škole kroz predmete razredne nastave – povijesti, geografije, tehničke kulture, informatike, likovnog odgoja, njemačkog i engleskog jezika.
Brončanodobna gradina Vrčin arheološki se proučava više od stotinu godina i prvo je sustavno istraženo gradinsko naselje na području Istre. Arheološka istraživanja provedena su u razdoblju od 1925. do 1928. godine. Prvi tragovi ljudske prisutnosti datirani su u razdoblje ranog neolitika, a tijekom željeznog doba gradina se napušta. Na području Gradine nalazilo se brončanodobno naselje, a otkriveni su i ostaci ulaza te groblja kao i brojni nalazi, među kojima se ističe trepanirana lubanja, kao jedini takav brončanodobni nalaz na području Istre.
Prema riječima ravnatelja OŠ ‘Divšići’ Milana Čubrila ‘cilj je bio upoznati učenike sa zavičajnom prošlošću, kao i s načinom i postupcima arheološkog istraživanja, vrednovanjem samog lokaliteta i povijesnih nalaza’. Stoga su učenici prvo posjetili Lokalitet pod vodstvom djelatnica AMI-ja, Giuliom Codacci-Terlević, arheologinjom i višom muzejskom pedagoginjom i dr. sc. Kristinom Mihovilić, muzejskom savjetnicom i voditeljicom Prapovijesnog odjela AMI-ja, te potom u okviru organiziranih radionica izrađivali keramiku, nakit, maketu i kompjuterske prezentacije.
Katalogom je predstavljena gradina Vrčin (Kristina Mihovilić) te navedena povijest antropoloških ili bioarheoloških analiza ljudskog osteološkog materijala iz Gradine (Giulia Codacci-Terlević). Slijedi poglavlje o metodi iskustvenog učenja (Darian Divšić) te kratak osvrt na suhozid, kao tradicijsku metodu istarskog graditeljstva (Branko Orbanić, arhitekt). U nastavku su prezentirane aktivnosti učenika kroz terensku nastavu i brojne radionice, kao i prezentacija nekoliko proznih i poetskih djela čiji su autori učenici. Na kraju su navedeni sudionici te korištena literatura.
Katalog sadrži brojne fotografije u boji, crteže i karte.
Zahvaljujem Arheološkom muzeju Istre u Puli na ustupljenom primjerku.
Vendi Jukić Buča
Ljubljana, 13. 6. 2016.
